Im Innen- und Außenraum wird eine zusammenhängende Lernlandschaft entwickelt, welche die vorhandenen Strukturen durch Klarheit, Einfachheit und Ruhe ordnet und zu einem Identität stiftenden Gesamtkonzept transformiert. Durch Clusterung und Aufteilung der erforderlichen Volumen wird der Kontext zur umgebenden Nachbarbebauung erreicht. An dem neuen zentralen Platz treffen die unterschiedlichen Bauzeiten und –stile der verschiedenen Schulbaukörper gleichwertig und selbstverständlich aufeinander.